Colegio de Ciencias y Humanidades
Plantel Oriente
Inglés III
Lic. Abraham Avendaño Martínez
Lic. Abraham Avendaño Martínez
Información general y programa de la asignatura
Semestre 2014-1
1. Objetivos generales
En este curso, los estudiantes desarrollarán tanto habilidades receptivas (comprensión auditiva y comprensión de lectura) como productivas (producción oral y producción escrita) en lengua inglesa.
Al finalizar el semestre, el estudiante debe ser capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con información básica sobre sí mismo y su familia, las compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.. También debe poder comunicarse para llevar a cabo tareas simples y cotidianas cómo saludar, presentarse, llenar un formulario, expresar acuerdo, aceptar invitaciones, etc. Finalmente, debe ser capaz de describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno.
Los exponentes lingüísticos que subyacen a las competencias comunicativas anteriormente descritas son los siguientes:
a) Verb To Be: simple present
b) Simple Present
c) Verb To Be: simple past
d) Simple Past
e) Simple Past (2): irregular verbs
f) Modal verbs: can, could, have to
g) Adjectives: simple, comparative & superlative forms
h) Adjectives: irregular forms
2. Duración
La materia se ofrece como parte integral del plan de estudios del bachillerato CCH durante el 3er. semestre y se imparte en 2 sesiones semanales.
3. Métodos de enseñanza
Se combinará la cátedra del profesor con trabajo en el aula de manera individual, en parejas y, ocasionalmente, en pequeños grupos para el seguimiento y acompañamiento de los estudiantes. Una parte medular del curso la constituyen los diálogos, toda vez que reflejan el trabajo individual de los estudiantes y sirven para ayudarles a mejorar su pronunciación, dicción y fluidez. Éstos se modelarán y practicarán en clase y se evaluarán en cuatro bloques distribuidos a lo largo del semestre.
4. Métodos de evaluación
El curso se evaluará de la siguiente manera:
- 2 exámenes (parcial y final) – 40%
- Diálogos (8) – 30%
- Tests sorpresa de verbos irregulares (3) – 15%
- Tareas de pronunciación, quizzes y ejercicios en clase -- 15%
Para la entrega de tareas de pronunciación y quizzes, es necesario que el/la estudiante envíe un correo a ingles.cchoriente@gmail.com, a fin de que pueda, en primera instancia, recibir la invitación del profesor y, posteriormente, pueda subir las grabaciones y tareas a la plataforma de su grupo en el sitio Dropbox.
Por último, para tener derecho a sustentar los exámenes y ser evaluado, es necesario contar con 85% de asistencias al curso, es decir, el estudiante tiene derecho a 4 inasistencias en el semestre (justificadas o injustificadas). Después de la cuarta inasistencia, el estudiante causará baja de la clase.
5. Bibliografía básica
McCarthy Michael. et al. Touchstone Full Contact. Cambridge, Cambridge University Press, 2010.
Watcyn-Jones, Peter. Test your Vocabulary 1. Essex, England: Penguin English Guides. 2005.
Recursos en línea
http://www.vocaroo.com (grabadora de voz en línea)
http://www.dropbox.com (archivo virtual)
6. Contacto
E-mail: ingles.cchoriente@gmail.com
Twitter: https://twitter.com/InglesCCHOrient
